v виділити основні принципи моделювання уроку відкриття нових знань за науково-педагогічним проектом «Росток;
v зорієнтувати учителів на системність, цілісність знань, розвиток мислення при роботі за науково-педагогічним проектом «Росток»;
v надати методичну допомогу учителям початкової школи щодо впровадження проекту;
v створити умови для обміну творчими ідеями та досвідом з зазначеної проблеми;
v ознайомити з досвідом роботи Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ст. № 119 за науково - педагогічним проектом «Росток».
|