Тестовий бал зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) з біології обчислюється як арифметична сума всіх набраних балів за кожне виконане завдання тесту


Максимально можливий тестовий бал за виконання завдань тесту з біології – 84.

Визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання з біології здійснюється у два етапи. На першому етапі визначається тестовий бал учасника зовнішнього оцінювання (максимум – 84 бали). На другому етапі, на основі тестового балу визначається оцінка результатів учасника зовнішнього оцінювання за 200-бальною шкалою.

Оцінювання завдань тесту здійснюється наступним чином:

Завдання №1-50 оцінюються максимум в 1 бал, завдання №51-57 максимум у 4 бали, завдання №58-60 - максимум у 2 бали.

У завданнях №51-57 бали нараховуються наступним чином - за кожну правильно встановлену відповідність (логічну пару) ви отримуєте 1 тестовий бал.

У завданнях №58-60 за частково правильну відповідь ви отримуєте 1 тестовий бал*.

*Увага (Оцінювання завдань №58-60):
Наприклад, правильна відповідь до завдання – послідовність АБВГ.

Частково правильними відповідями вважатимуться такі варіанти:
1. Правильно позначено першу та другу події – АБГВ.
2. Правильно позначено другу та третю події – ГБВА.
3. Правильно позначено третю та четверту події – БАВГ.
4. Правильно позначено першу та четверту події – АВБГ.

Пам’ятайте! Усі інші варіанти відповіді будуть оцінюватися в 0 ... Читати далі »

9 червня 2010 року в 514 пунктах тестування відбулося зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО) з біології

Як повідомляє Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО), участь у тестуванні з біології взяли 86% від загальної кількості зареєстрованих осіб. Бланки відповідей направляються до центрів обробки.
На розв’язування тесту з біології, який містив 60 завдань, абітурієнтам відводилося 120 хвилин.
Про час повідомлення результатів тестування з біології буде оголошено на сайті Українського центру оцінювання якості освіти.

 

Тестовий зошит з біології

 

Відповіді на тест

 

Відповідність тесту Програмі ЗНО 2010

Випускники протестують проти завищених вимог зовнішнього незалежного оцінювання і просять міністра освіти дати пояснення


В Україні шириться хвиля обурення серед випускників шкіл з приводу рівня складності тестів з англійської мови на ЗНО-2010.
Випускники шкіл переконані, що знання, необхідні для розв'язання завдань тесту, можуть мати лише студенти третього курсу вишів, а не випускники шкіл, повідомляють „Подробности”.
З допомогою соціальної мережі Вконтакті учасники ЗНО об'єднуються для участі в можливих мітингах, щоб висловити свій протест проти "невідповідності запропонованого тесту ЗНО з англійської мови шкільної програми і рівню отриманих знань за час навчання в школі".
"Я дуже багато років займався англійською в кращій мовній школі Дніпропетровська, рік жив у США - і наробив купу помилок, а ті, які навчалися у звичайній, чи сільській школі за книгою Плахотника - здали взагалі "ніяк". Мені здається, що і носії мови здали б тест не краще", - переконаний один із учасників ЗНО.
Тести дійсно виходять за межі шкільної програми, вважає викладач англійської мови вищої категорії маріупольського ліцею Андрій Голютяк. "Мої учні займалися англійською 5-6 годин на т ... Читати далі »

До Українського центру оцінювання якості освіти надходять звернення від учасників зовнішнього оцінювання про начебто зависокий рівень складності тесту з англійської мови.

 

Роз′яснюємо, що тести з англійської мови укладалися відповідно до Програми зовнішнього незалежного оцінювання з цього предмета, затвердженою Міністерством освіти і науки України ( наказ № 865 від 18.09.2008 року).

 

Жодного завдання, що виходить за межі програми, в тесті немає. Завдання розроблялися колективом авторів, серед яких – три вчителі та два викладачі вищих навчальних закладів. Кожне завдання отримало три експертних висновки.

 

Експертизу проводили незалежні експерти, серед яких – 2 учителі-предметники, 1 методист, 3 викладачі вищих навчальних закладів та міжнародний експерт-консультант із тестології.

 

Завдання з розділу «ЧИТАННЯ» на детальне розуміння прочитаного експертами кваліфіковано як легке. Текст завдання складається з простих і складних речень з невеликою кількістю складнопідрядних структур й містить лише широковживану лексику тематичної групи «Людина» й не включає граматичних конструкцій, що виходять за шкільну програму 10-11 класів (Future-in-the Past, Reported Speech, Continuous and Perfect Passive тощо). Ва ... Читати далі »